Thanina LOUNES

S' initier à la langue française, parler, comprendre, écrire et lire pour comprendre son entourage et pour se débrouiller dans son quotidien français.

Phonétique :

• Apprendre à prononcer les sons simples et complexes.
• Distinguer les sons proches.
• Savoir les transcrire. 
• pratiquer les enchaînements des syllabes et des mots.

Vocabulaire :

• Lexique du monde environnant immédiat (le corps humain, l’école, la maison, la rue, la nature, la famille, les métiers, les transports, …).
• Les présentations (de soi, des autres et des choses).
• S’orienter dans l’espace (ici, là bas, sur, dessus, à coté…).
• Se positionner dans le temps (hier, demain, l’année prochaine, le printemps dernier, …)
• Les nombres, les unités de mesure, l’heure…

Grammaire :

• La phrase simple (sujet, verbe, complément).
• Emploi des auxiliaires / Conjugaison des verbes courants.
• Les genres des noms et des adjectifs (masculin, féminin) .
• Les pronoms personnels, possessifs, démonstratifs, indéfinis.
• Les adjectifs (emploi des comparatifs, superlatifs).
• Les formes affirmative, interrogative et négative.
• Les principaux temps du discours (présent, futur, passé composé).
• Les mots indiquant  l’appartenance, la provenance, la destination, le temps, la durée..

Dans une ambiance décontractée on utilisera :
Des supports  graphiques (dessins, tableau, BD…) pour expliquer le vocabulaire.
Exercices (oraux et écrits) pour la prononciation des sons.
Exercices (oraux et écrits) pour l’acquisition des structures  grammaticales de base.
Devoirs (polycopies, e-mails) pour l’assimilation des notions étudiées.

Booster son niveau de français en une semaine de cours  intensifs.

Phonétique :

• Correction phonétique (prononciation et transcription des sons).
• Travailler l’intonation (rythme, pour une expression compréhensible).
• Exercices de prononciation et de lecture, pratique des liaisons.

Vocabulaire :

• Perfectionner le lexique usuel et professionnel.
• Regard sur la différenciation des langages (familier, standard, soutenu).

Grammaire :

• Maitriser les points de grammaire essentiels.
• Exprimer la chronologie des événements par l’emploi des temps (présent, au passé- composé, au futur ).
• Eviter les répétitions, emploi des synonymes et des pronoms …).
• Se positionner dans le temps et l’espace : simultanéité, antériorité et postériorité.
• La phrase directe, indirecte, négative et interrogative.

Dans un cadre sympathique :
Fiches grammaticales récapitulatives.
Exercices pratiques oraux et écrits après explication des règles.
Restitution des idées directrices après écoute et lecture de récits et dialogues.
Participation active à une discussion sur un sujet élaboré.
Révision des structures sous formes de devoirs polycopiés ou mailés (polycopies, mails).

Grammaire :

-          Les temps des verbes : présent de l’indicatif, l’imparfait, le passé composé et le futur

-          Les principaux verbes

-          Les articles définis et indéfinis

-          Les adjectifs 

-          Les pronoms

-          L’interrogation

-          La négation

Vocabulaire :

-          De la maison

-          Chez le médecin

-          Au travail

-          Au magasin

-          La famille

-          Les chiffres

Phonétique : 

-          Sons de la langue française

-          Syllabes de la langue française

-          Sons de la graphie

Vous serez capable de :

Utiliser des mots familiers, des expressions courantes et des phrases simples.

Pouvoir poser des questions simples.

Décrire ce que vous connaissez.

Ecrire un court texte

Compréhension :

- Ecouter des mots et des expressions très courants au sujet de vous-même et de votre environnement si on vous parle lentement.

- Lire des noms et des phrases très simples.

Parler :

- Communiquer de façon simple, poser des questions sur ce dont vous avez besoin et répondre.

- Décrire votre lieu d’habitation et les gens que vous connaissez.

Ecrire :

- Un court texte et en apportant des détails personnels.

- Remplir un document

Grâce à ce cours vous serez capable de

-          Communiquer des informations personnelles, de vous présenter et présenter une autre personne par des phrases simples

-          Comprendre quand on vous demande une information

-          Utiliser des expressions familières et quotidiennes 

-          Lire des énoncés très simples

Grammaire :

-          Verbes du troisième groupe

-          Le passé composé et l’imparfait

-          Le futur proche et simple de l'indicatif

-          L’impératif

-          La négation

-          Les articles

-          Pronoms relatifs

-          Pronoms compléments

-          Préposition 

-          Adverbe de manière en -ment

Vocabulaire :

-          Les nombres

-          Unité de mesure

-          Lexique de la restauration

-          Lexique du tourisme

-          Lexique de l’environnement et de l’écologie

-          Lexique du corps humain et de la santé

Phonétique :

-          Semi-voyelles

-          Discriminations de son 

 A la suite de ce cours, vous serez capable de :

-          Parler de sujets quotidiens (maison, travail, famille, loisirs…)

-          Proposer une sortie ou un rendez-vous

-          Accepter ou refuser quelque chose

-          Exprimer simplement vos goûts, intérêts, désintérêts

-          Demander et exprimer l’opinion

-          Parler de projets futurs

-          Dire quand et dans quel ordre se sont passés des événements

-          Argumenter simplement

S' initier à la langue française, parler, comprendre, écrire et lire pour comprendre son entourage et pour se débrouiller dans son quotidien français.

Phonétique :

• Apprendre à prononcer les sons simples et complexes.
• Distinguer les sons proches.
• Savoir les transcrire. 
• pratiquer les enchaînements des syllabes et des mots.

Vocabulaire :

• Lexique du monde environnant immédiat (le corps humain, l’école, la maison, la rue, la nature, la famille, les métiers, les transports, …).
• Les présentations (de soi, des autres et des choses).
• S’orienter dans l’espace (ici, là bas, sur, dessus, à coté…).
• Se positionner dans le temps (hier, demain, l’année prochaine, le printemps dernier, …)
• Les nombres, les unités de mesure, l’heure…

Grammaire :

• La phrase simple (sujet, verbe, complément).
• Emploi des auxiliaires / Conjugaison des verbes courants.
• Les genres des noms et des adjectifs (masculin, féminin) .
• Les pronoms personnels, possessifs, démonstratifs, indéfinis.
• Les adjectifs (emploi des comparatifs, superlatifs).
• Les formes affirmative, interrogative et négative.
• Les principaux temps du discours (présent, futur, passé composé).
• Les mots indiquant  l’appartenance, la provenance, la destination, le temps, la durée..

Dans une ambiance décontractée on utilisera :
Des supports  graphiques (dessins, tableau, BD…) pour expliquer le vocabulaire.
Exercices (oraux et écrits) pour la prononciation des sons.
Exercices (oraux et écrits) pour l’acquisition des structures  grammaticales de base.
Devoirs (polycopies, e-mails) pour l’assimilation des notions étudiées.

Booster son niveau de français en une semaine de cours  intensifs.

Phonétique :

• Correction phonétique (prononciation et transcription des sons).
• Travailler l’intonation (rythme, pour une expression compréhensible).
• Exercices de prononciation et de lecture, pratique des liaisons.

Vocabulaire :

• Perfectionner le lexique usuel et professionnel.
• Regard sur la différenciation des langages (familier, standard, soutenu).

Grammaire :

• Maitriser les points de grammaire essentiels.
• Exprimer la chronologie des événements par l’emploi des temps (présent, au passé- composé, au futur ).
• Eviter les répétitions, emploi des synonymes et des pronoms …).
• Se positionner dans le temps et l’espace : simultanéité, antériorité et postériorité.
• La phrase directe, indirecte, négative et interrogative.

Dans un cadre sympathique :
Fiches grammaticales récapitulatives.
Exercices pratiques oraux et écrits après explication des règles.
Restitution des idées directrices après écoute et lecture de récits et dialogues.
Participation active à une discussion sur un sujet élaboré.
Révision des structures sous formes de devoirs polycopiés ou mailés (polycopies, mails).

L'ouvrage de référence utilisé pour l'apprentissage du français "Tendances B1" sera le fil conducteur des séances. Chaque leçon prévoit en général un point de grammaire à revoir et à approfondir, des acquisitions lexicales sur un thème précis lié à l'actualité, à la civilisation et culture françaises ou à un comportement culturel spécifique.

Bref, l'essentiel des séances laissera une grande place à l'oral, au dialogue. Donner son avis, raconter ses expériences personnelles, expliquer clairement son point de vue, formuler des arguments, commenter un évènement avec précision, voilà les objectifs de B+ à atteindre.