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Mari Dolores TOMAS

Activités animées par Mari Dolores TOMAS

Espagnol - Niveau A2.1

Lieu Sélestat

Code 4SE206

Espagnol - Niveau A2.1
Lieu

Sélestat

Début

Début le mardi 01 octobre 2019

Heure

à 18h00 24 séance(s) pour une durée totale de 36:00

206,00

Les cours sont axés sur les bases linguistiques suivantes :


Ecouter : prononciation et intonation, compréhension orale, écoute de dialogues et de chansons
Parler : exercices de phonétique, présentation (parler de la vie sociale ou professionnelle), poser des questions et donner des réponses, parler des actualités, énumérer des objets
Ecrire : apprentissage de la conjugaison des verbes aux différents temps selon les niveaux, apprentissage de la grammaire, phrases formelles et informelles
Lire : compréhension de textes (simples et plus complexes selon niveaux), amélioration de la prononciation, repérage des verbes et conjugaison, repérage des substantifs, analyse contextuelle.




Divers supports pédagogiques sont utilisés : le manuel de cours accompagné d'un cahier d'exercices et d'un CD audio, des textes ou images sur des temps forts comme Noël ou Pâques, articles de journaux, internet, nouvelles, bandes dessinées …

Espagnol - Niveau A1.1

Lieu Sélestat

Code 4SE205

Espagnol - Niveau A1.1
Lieu

Sélestat

Début

Début le jeudi 03 octobre 2019

Heure

à 18h00 24 séance(s) pour une durée totale de 36:00

206,00

J'enseigne l'espagnol afin de permettre aux auditeurs d'acquérir les bases et les outils nécessaires pour comprendre une conversation et pouvoir s'exprimer dans cette langue.

Les objectifs peuvent être d'ordre professionnel, touristique ou familial.

Les auditeurs auront une approche générale des éléments essentiels de la culture hispanophone (Espagne et Amérique latine).

Espagnol - Niveau Débutant

Lieu Sélestat

Code 4SE204

Espagnol - Niveau Débutant
Lieu

Sélestat

Début

Début le jeudi 03 octobre 2019

Heure

à 19h30 24 séance(s) pour une durée totale de 36:00

206,00

Les cours sont axés sur les 4 bases linguistiques suivantes:


Ecouter : prononciation et intonation, compréhension orale, écoute de dialogues et de chansons.
Parler : exercices de phonétique, présentation (parler de la vie sociale ou professionnelle), poser des questions et donner des réponses, parler des actualités, énumérer des objets.
Ecrire : apprentissage de la conjugaison des verbes aux différents temps selon les niveaux, apprentissage de la grammaire, phrases formelles et informelles.
Lire : compréhension de textes (simples et plus complexes selon les niveaux), amélioration de la prononciation, repérage des verbes et conjugaison, repérage des substantifs, analyse contextuelle.




Divers supports pédagogiques sont utilisés : le manuel de cours accompagné d'un cahier d'exercices et d'un CD audio, des textes ou images sur des temps forts comme Noël ou Pâques, articles de journaux, internet, nouvelles, bandes dessinées …

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