Mari Dolores TOMAS

Les cours sont axés sur les bases linguistiques suivantes :


Ecouter : prononciation et intonation, compréhension orale, écoute de dialogues et de chansons
Parler : exercices de phonétique, présentation (parler de la vie sociale ou professionnelle), poser des questions et donner des réponses, parler des actualités, énumérer des objets
Ecrire : apprentissage de la conjugaison des verbes aux différents temps selon les niveaux, apprentissage de la grammaire, phrases formelles et informelles
Lire : compréhension de textes (simples et plus complexes selon niveaux), amélioration de la prononciation, repérage des verbes et conjugaison, repérage des substantifs, analyse contextuelle.




Divers supports pédagogiques sont utilisés : le manuel de cours accompagné d'un cahier d'exercices et d'un CD audio, des textes ou images sur des temps forts comme Noël ou Pâques, articles de journaux, internet, nouvelles, bandes dessinées …

Diverses activités, individuelles et en groupe, pour favoriser la compréhension et surtout l'expression orale (mises en situation et dialogues).

J'enseigne l'espagnol afin de permettre aux auditeurs d'acquérir les bases et les outils nécessaires pour comprendre une conversation et pouvoir s'exprimer dans cette langue.

Les objectifs peuvent être d'ordre professionnel, touristique ou familial.

Les auditeurs auront une approche générale des éléments essentiels de la culture hispanophone (Espagne et Amérique latine).

Les cours sont axés sur les 4 bases linguistiques suivantes:


Ecouter : prononciation et intonation, compréhension orale, écoute de dialogues et de chansons.
Parler : exercices de phonétique, présentation (parler de la vie sociale ou professionnelle), poser des questions et donner des réponses, parler des actualités, énumérer des objets.
Ecrire : apprentissage de la conjugaison des verbes aux différents temps selon les niveaux, apprentissage de la grammaire, phrases formelles et informelles.
Lire : compréhension de textes (simples et plus complexes selon les niveaux), amélioration de la prononciation, repérage des verbes et conjugaison, repérage des substantifs, analyse contextuelle.




Divers supports pédagogiques sont utilisés : le manuel de cours accompagné d'un cahier d'exercices et d'un CD audio, des textes ou images sur des temps forts comme Noël ou Pâques, articles de journaux, internet, nouvelles, bandes dessinées …