Patricia WEILL
Bonjour, je m’appelle Patricia, je viens de São Paulo, Brésil.
Je suis passionée par les langues et c'est pour cette raison que je suis devenue professeur et traductrice. Le goût pour la pédagogie, les langues et les échanges m'a amené à suivre une formation en Lettres. Dans mon métier, ce que j'aime le plus, c'est de voir progresser mes élèves. De plus, pour moi, apprendre une langue c'est un véritable challenge, un bon moyen de stimuler le cerveau et de s'amuser dans la vie.
Je suis également passionnée par les animaux et la nature. Donc, mon hobby préféré, ce sont les promenades que je fais avec ma chienne un peu partout trois fois par jour.
Discrète et attentionnée, je suis quelqu'un de patient et j'ai un relationnel facile. Motivée, j'utilise ma créativité pour me réinventer et me dépasser.
RetourActivités animées par Patricia WEILL
Portugais - Débutant
MULHOUSE
Code 5MU371
Mulhouse
Début le lundi 28 septembre 2020
à 18h30 24 séance(s) pour une durée totale de 36:00
242,00 €
Ce cours s'adresse aux débutants qui souhaitent voyager dans un pays lusophone (Portugal, Brésil, Cap Vert,...) et se débrouiller rapidement dans des situations du quotidien comme se présenter, demander son chemin, faire des achats,... Diverses activités, individuelles et en groupe permettront de favoriser la compréhension et surtout l'expression orale (mises en situation et dialogues).
Des supports visuels et audios variés seront utilisés comme des livres, documents, musiques, lecture de textes. Afin de valider votre apprentissage, des évaluation et auto-évaluation en continu vous seront proposées et corrigés postérieurement, dans une ambiance chaleureuse et bienveillante. N’hésitez plus, ouvrez-vous les portes du monde lusophone !
Je m'inscrisPortugais conversation - Niveau B1/B2
MULHOUSE
Code 5MU373
Mulhouse
Début le mercredi 30 septembre 2020
à 18h30 24 séance(s) pour une durée totale de 36:00
242,00 €
Méthodes en alternance: plusieurs méthodes utilisées contenant un nombre considérable d'exercices et d'activités pratiquées oralement et par écrit après chaque item grammatical ou linguistique.
La finalité étant de donner à l'apprenant des instruments qui lui permettent de consolider et d'amplifier les connaissances acquises et d'accroître ainsi la compréhension et la fluidité de la langue.
Supports visuels: livres, presse, littérature,...
Supports audios: textes divers et documentaires
